SEGERBY, Cecilia; ANDERSSON, Helena. Vikten av tidiga specialpedagogiska insatser i förskolan för en framgångsrik skolgång. Nordisk barnehageforskning, [S. l.], v. 21, n. 3, p. 118–142, 2024. DOI: 10.23865/nbf.v21.492. Disponível em: https://nordiskbarnehageforskning.no/index.php/nbf/article/view/492. Acesso em: 30 jun. 2024.