OLSEN, Bent. Foregribelsens dialektik: ”skolens” nærvær i børnehavens pædagogiske værdiunivers. Nordisk barnehageforskning, [S. l.], v. 11, 2015. DOI: 10.7577/nbf.998. Disponível em: https://nordiskbarnehageforskning.no/index.php/nbf/article/view/129. Acesso em: 29 mar. 2024.