ESSAHLI VIK, N. . Den føyelige pedagogen – kartlegging som disiplinering av pedagogisk praksis. Nordisk barnehageforskning, [S. l.], v. 18, n. 1, 2019. DOI: 10.7577/nbf.3013. Disponível em: https://nordiskbarnehageforskning.no/index.php/nbf/article/view/206. Acesso em: 26 okt. 2021.