HOLMBERG, Ylva; VALLBERG ROTH, Ann-Christine; STENSSON, Catrin. Lyssnandets didaktik som grundton i flerstämmig undervisning – exemplet rytmatik. Nordisk barnehageforskning, [S. l.], v. 19, n. 4, p. 183–205, 2023. DOI: 10.23865/nbf.v19.236. Disponível em: https://nordiskbarnehageforskning.no/index.php/nbf/article/view/236. Acesso em: 28 apr. 2024.