BOTNEN, Synnøve Smebye; SANDBAKKEN, Mari. Påstandsspill som et verktøy i undervisning om bærekraftig utvikling i barnehagelærerutdanningen. Nordisk barnehageforskning, [S. l.], v. 20, n. 3, p. 125–143, 2023. DOI: 10.23865/nbf.v19.347. Disponível em: https://nordiskbarnehageforskning.no/index.php/nbf/article/view/347. Acesso em: 18 mai. 2024.