HOGSNES, H. D.; MOSER, T. Forståelser av gode overganger og opplevelse av sammenheng mellom barnehage, skole og sfo. Nordisk barnehageforskning, [S. l.], v. 7, 2014. DOI: 10.7577/nbf.625. Disponível em: https://nordiskbarnehageforskning.no/index.php/nbf/article/view/92. Acesso em: 20 sep. 2021.