Ärlemalm-Hagsér E. Lärande för hållbar utveckling i förskolan: Kunskapsinnehåll, delaktighet och aktörskap kommunicerat i text. nbf [Internett]. 10. november 2012 [sitert 3. juli 2024];5. Tilgjengelig på: https://nordiskbarnehageforskning.no/index.php/nbf/article/view/42