Hovedredaksjonen i Nordisk barnehageforskning ønsker alle lesere og bidragsytere en riktig god sommer. Tidsskriftet er åpent for innsendelse av artikler gjennom hele sommeren. Vi gjør samtidig oppmerksom på at prosess for videre gjennomgang og fagfellevurdering vil fortsette i august etter ferieavvikling.
Les mer om «God sommer!»Det har de siste årene vært økende interesse internasjonalt rundt forskning på barnehagematematikk. Selv om det også skjer en del forskning på feltet i de Nordiske landene, er det et behov for mer. Dette temanummeret skal bidra til forskning på barnehagematematikk i en nordisk barnehagetradisjon, der et helhetlig syn på barnet og lek er i sentrum, men det skal også være et bidrag i den internasjonale debatten.
Les mer om «Temanummer: Matematikk i barnehagen»Nordisk barnehageforskning (NBF) publiserer originale artikler av høy vitenskapelig kvalitet som utvikler og styrker samtalen om barnehager og barnehagelærerutdanningene i Norden. NBF er et samlingspunkt for barnehageforskningen i Norden, med bred tematisk og metodologisk orientering. Tidsskriftet bidrar til synliggjøring av nordisk barnehageforskning gjennom å kople dem opp mot større nettverk i Norden og i en bredere internasjonal sammenheng.
