Barnehagelærarstudentars refleksjonar over barns fleirsanselege utforsking i naturfaglege samtaler
Javascript must be enabled to load the article.
You can also download the raw html article
Publisert
Utgave
Seksjon
Emneord (Nøkkelord):
barnehagelærerutdanning, naturfag, samtaledidaktikk, utforsking, dialogic teaching, exploration, pst-training, scienceLisens
Opphavsrett 2022 Inga Margrethe Fagerbakke
Dette verket er lisensiert under Creative Commons Attribution 4.0 International License.