Planverkets blindsone? En analyse av profesjonsfaglig digital kompetanse i emneplanbeskrivelser for barnehagelærerutdanning

Javascript must be enabled to load the article.

You can also download the raw html article


Tilbake til artikkelside

Andre formater

Publisert

2023-11-08

Utgave

Vol 20 Nr. 4 (2023)

Seksjon

Artikler

Emneord (Nøkkelord):

barnehagelærerutdanning, læringsutbyttebeskrivelser, holdninger, profesjonsfaglig digital kompetanse

Lisens

Opphavsrett 2023 Siri Sollied Madsen, Torstein Undstad, Nils Kristian Tveiterås, Maria Dardanou, Helge Habbestad, Lukas Kosner

Creative Commons License

Dette verket er lisensiert under Creative Commons Attribution 4.0 International License.