Att lyssna in barns frågor – en didaktisk utmaning

Javascript must be enabled to load the article.

You can also download the raw html article


Tilbake til artikkelside

Andre formater

Publisert

2023-01-05

Utgave

Vol 19 Nr. 4 (2022): Lyssnadets pedagogik

Seksjon

Artikler

Kategorier

Emneord (Nøkkelord):

förskola, lyssnande, naturvetenskap, utforskande arbetssätt, preschool, listening, science, explorative learning

Lisens

Opphavsrett 2022 Bodil Halvars, Ingela Elfström, Johanna Unga, Mia Svedäng

Creative Commons License

Dette verket er lisensiert under Creative Commons Attribution 4.0 International License.